4月25日，我院在德正楼507会议室举办主题为“代际与媒介有何关系：读《六世同堂——美国百年代际变迁：1925-2025》”的读书会。读书会由青年教师范英杰主讲，我院研究生积极参加。

《六世同堂 —— 美国百年代际变迁：1925-2025》由美国圣地亚哥州立大学心理学教授珍・特温格（Jean M. Twenge）倾力撰写，是社会心理学领域具有里程碑意义的经典著作。全书梳理 1925 至 2025 年美国百年间六代人的发展流变，鲜明提出媒介技术塑造代际特征的核心论断，深刻阐释媒介技术如何潜移默化重塑群体价值观念、社交行为模式与心理状态，为学界理解代际差异、解读世代特质提供了新视角。

读书会上，范英杰老师跳出传统代际研究固有框架，进一步论证媒介技术是塑造世代特征的核心驱动力。她系统梳理沉默一代、婴儿潮世代、Z 世代等六代群体的成长背景与性格特质，深入剖析电视、互联网、智能手机等媒介普及引发的社会结构性变革。范老师指出，社交媒体在打破时空限制、拓宽社交边界的同时，也导致了青少年焦虑情绪加剧、孤独感持续攀升等社会共性问题。

范老师融合社会学、心理学经典代际关系理论，深度解读家庭代际相处模式、当代青年自我表达意愿等热点议题，引导同学破除代际刻板印象，树立客观理性的代际认知。她鼓励同学立足媒介与代际交叉研究，重点关注青年心理健康疏导、跨代沟通融合等现实课题。

本次读书会有效拓宽了学生的学术视野，让大家体悟到媒介技术对代际关系的深层重塑作用，也为青年群体特质研究、现代家庭代际关系探析提供了新思路。